为全面激发汉语国际教育(国际中文教育)专业学生的学习热情,锻炼和提升学生的教学实践能力与中华文化传播能力,加强学生对本专业的认同感,提高汉语国际教师人才的培养质量,学院特举办首届汉语教学技能竞赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象及组别
本次比赛参赛对象为鲁迅人文学院汉语国际教育专业本科生、国际中文教育专业硕士生。大赛分为本科生组和研究生组。
二、时间及流程
第一阶段 |
2024年9月28日至10月5日 |
提交教案、课件(电子版) |
第二阶段 |
2024年10月8日 |
线下模拟教学比赛 |
第三阶段 |
2024年10月 |
学院公众号发布比赛结果 |
三、内容及要求
1.教案、课件:请有意参赛学生从附件1中选择一课作为教学内容,撰写一堂课(45 分钟)的完整教案。在选定竞赛课文的基础上,制作一堂课(45分钟)的完整课件。10月5日前以pdf格式交给所在班级的学习委员,文档请以“班级+姓名+参赛课文题目”为名。
2.教学展示:10月8日组织线下教学比赛,要求参赛者在选定的竞赛课文中,选择一个语言点作为教学内容,组织一段15分钟的现场教学。具体时间、地点另行通知。
四、奖项设置
每个组别设一等奖3名、二等奖5名、三等奖及优秀奖若干。将为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
五、注意事项
参赛选手须在规定时间内完成报名及参赛资料提交,逾期不再接受。
参赛选手应按要求完成教案、课件等,文稿请注明班级、姓名,提交即视为报名成功。随后还需参加线下现场教学比赛。
参赛作品(教案、课件)应为原创,不得从网上直接下载。
本次比赛是展示汉语国际教育专业学子风采的重要平台,希望大家踊跃报名,积极参与。
如需详细咨询,请联系活动联络人:
联系人1:任逍遥 19518532911 1376487748@qq.com
联系人2:王修蓉 15673888365 3334917103@qq.com
附件1:课文范围及参考语言点
课文均选自北京语言大学出版社《发展汉语(第二版)》系列教材 版次:2011 年 9 月
出版社:北京语言大学出版社 主编:李泉
(一)《大学生可以打工吗》选自:《发展汉语初级综合 I》第十五课
参考语言点:1.助动词:要(1)
2.助动词:可以(1)(2)
3.助动词:能
4.助动词:会
(二)《圣诞节快到了》 选自:《发展汉语初级综合 I》第二十六课
参考语言点:1.快要……了、要……了、快……了、就要…了
2.特别是
3.离合词
4.要是
(三)《儿子要回家》 选自:《发展汉语初级综合 II》第二课
参考语言点:1.从来
2.不 A 不 B
3.处所+V+着+N(存在句)
(四)《我的低碳生活》 选自:《发展汉语初级综合 II》第二十三课
参考语言点:1.V+起来+评价
2.怎么也/都+V+不+结果
3.分数与倍数的表达
4.连……都/也……
(五)《最认真的快递员》选自:《发展汉语中级综合 I》第四课
参考语言点:1.还没……就……
2.非…不可/不行/不成
3.没有…不……
4.倒
5.—……就是……
(六)《“SOHO 一族 ”的快乐和烦恼》选自:《发展汉语中级综合 I》第十一课
参考语言点:1.与/和 A 相比,B……
2.趁
3.A 跟/和/与 B 有关/无关
4.相反
5.动不动
(七)《故事二则》 选自:《发展汉语中级综合 II》第一课
参考语言点:1. (就/全)看 N 的了/吧
2.V1 了(又)V2 , V2 了(又)V1 ,
3.你 V/Adj 你的,我 V/Adj 我的
4.VAdj(了)就 VAdj(了) (呗)
5.爱怎么V 就怎么 V
6.是(表示强调)
(八)《谁在安排你的生活》 选自:《发展汉语中级综合 II》第十课
参考语言点:1.多项状语
2.多项定语
3.眼看(着)
4.……不 Adj/V,Adj/V 的是……
5.V1 /Adj1 不得,V2 /Adj2 不得
(九)《科技时代人们的时间》 选自:《发展汉语高级综合 I》第八课
参考语言点:1.假设让步复句
2.终究
3.数以……计
4.形容词+达+数量词语
5.何苦
(十)《气候变化——人类面临的挑战》 选自:《发展汉语高级综合 II》第十一课
参考语言点:1.修辞(5):设问
2.书面语表达方式(6):关联词语
3.篇章(6):论点+例证
4.书面语表达方式(7):随着…… 作为……
5.即使……也……,因为……