【业界精英进课堂之系列报道】一线教师进课堂 助力师范生发展——记汉师202班实用性文体教学活动

2023年4月17日，来自长城中学的陈宇老师参与了汉师202班的同课异构活动，就同学们的课堂展示给出了点评和建议，一针见血，同学们受益良多。

活动分两个环节进行。首先由六位同学进行教学展示，分为两组。四位同学试讲了《新闻二则》：曹文静同学梳理消息结构，从语言入手对消息特点与创作情感进行解读；黄铄雯同学以《七律·长征》导入，引导学生学习新闻六要素和五结构；朱艳艳同学积极展开师生互动，抓住语句，围绕新闻特点来说明“倒金字塔”结构；施怡同学让学生扮演播音员与讲解员，切身感受新闻特点。邵熙涵、王德睿两位同学试讲了说明文《大自然的语言》。

展示过后，陈宇老师进行针对性点评。对于《两则消息》，他指出，作为非文学性文本应合理创设情境、课后作业应注重巩固。同时，他强调教学应以学生为主体，发挥学生的自主性，也提出眼神交流等细节上的缺失。而对于《大自然的语言》，他指出同学们存在“没有涉及事理说明文的说明顺序”、“停留在说明文语言”以及“没有引发事物探索兴趣”等教学问题，有待改进。

活动现场交流亲切，气氛热烈。经过一线教师的指导，同学们掌握了新闻的合理教学方法，也意识到了教学上的其他问题。整个同课异构活动让大家受益匪浅。

（撰稿人：钱奕男）