【人文活动】鲁迅人文学院汉师专业本科生六月教师技能训练比赛顺利举行

6月12日18:30，鲁迅人文学院汉语言文学（师范）专业六月教师技能训练比赛在南山校区13-401和13-505举行。陈梦蝶、楼依、王敏蓉担任13-505赛场评委，余梦杉、张铭芯、郑婧霞担任13-402赛场评委。

本次比赛以鲁迅经典散文《藤野先生》为教学篇目，开展模拟课堂教学展示。各位选手以文本为核心，搭建层次清晰的授课环节，双线并行拆解文本内核：以藤野先生为核心的明线，深挖人物平等真诚、认真细致、循循善诱的师者品格，阐释平凡教师身上的伟大人格；以鲁迅个人思想转变为暗线，梳理观影事件、匿名信事件带来的思想冲击，解读鲁迅先生弃医从文的人生抉择，展现一代青年审视社会、自我觉醒的爱国底色。授课过程中，选手们依托思维导图式的板书，分层剖析“伟大”的两层内涵，将人物形象分析与家国情怀解读有机融合，课堂逻辑清晰、重难点突出。

本次技能比赛是师范生打磨现代文综合授课能力的重要实践平台。备赛、试讲、现场授课的全过程，让参赛学生夯实文本解读、板书设计、课堂表达等核心教学技能，同时帮助学生看到自身临场应变、课堂互动等方面的提升空间，实现教学能力与文学素养的同步成长。

对参赛同学而言，本次比赛不仅是一次教学风采的展示，更是一场职业成长修行。同学们在设计教学活动、无生课堂展示、板书书写的过程中，体悟到了教育教学的匠心与情怀：既学会了如何把学科知识点、思维方法等核心内容讲得深入浅出，也掌握了如何通过问题引导，启发学生主动思考、探寻知识的深层意蕴；在课堂生成预设、教学环节衔接中，既清楚地认识到身为教师的要求，也察觉到自身在语言表达、临场调控上的不足。每一次磨课与交流，都是一次教学能力的精进与教育认知的升华。

此次比赛体现了学院以常态化教师技能赛事为抓手，为汉语言师范专业学生们搭建了交流展示、互学共进的实践舞台，持续推动文学文本研读与一线课堂教学的深度结合，引导师范生锻炼授课本领、坚守教育初心，培育兼具文学底蕴与教学能力的语文教育后备人才。