汉师18级模拟教研室活动之参加绍兴一初第八届教育教学展示节

2020年12月10日下午，在李子华教授、曹颖群老师、程天悦老师的带领下，我校人文学院18级汉语言文学（师范）专业的40余名学生赴绍兴市第一初级中学教育集团，参加该校第八届教育教学展示节之特级教师展示周活动。

本次展示周 活动内容丰富、形式多样，主要由三部分构成：一、青年教师余慧菁与特级教师肖培东对《蝉》的同课异构；二、杭州市拱墅区教研员胡培兴关于《中考文言文阅读创新题型的价值导向》的主题讲座；三、肖培东老师关于《统编教材备课思考》的主题讲座。

在第一部分的同课异构活动中，余慧菁老师以“走进聪明的蝉”切入课文学习，带领学生了解蝉的地穴和蝉的活动，感受科学小品文兼具科学性和审美性的特点，体悟法布尔对生命的尊重与悲悯，并从蝉性引申到人性，培养学生积极奋斗的精神。

肖培东老师则以“这是一篇说明蝉的生长过程的文章”导入，紧扣“说明文要抓住说明对象的特征”展开教学，引用本单元的写作训练内容来梳理“蝉的卵”的特征，借用课文旁批“多么神奇的本领”提出两个关键性问题“蝉有哪些神奇本领”和“作者用了什么本领把蝉的本领写出来”，由此分析了蝉的习性和文章特色——“带有文学性的说明文”，并从中感受法布尔尊重生命的精神和高超的写作技巧。

在第三部分讲座中，肖培东老师先是就教研员胡培兴的讲话，结合自身经历对教师、师范生提出“要多做题”的建议；并对《蝉》的教学进行了反思，提出自读课文要做好取舍，预留更多的时间给学生自读；另外，还提出在教学过程中，要允许答案的多样性，在顺着学生思维的基础上进行引导。

然后肖老师就《统编教材备课思考》这个主题，提出九点备课思路，分别是文体特征、写作背景、文本解读、语言手法、单元目标和编者意图、教学聚焦、教学价值、学情预判、教学资源，令人耳目一新。

最后，著名小学特级教师吴淼峰老师作活动总结。他巧妙地从“门外汉”和“局中人”两个角度对今天的两场讲座、两堂课进行了精彩点评：一个在研，一个在思；教学工作者应研究学生的真实状态，探究文体，钻研教学。

本次活动使师范生较为全面地接触到初中语文教学在真实课堂教学、中考试卷教研、中学教材备课等三个教学主要方面的实况，收获了课本上难以学到的名师珍贵示范和指导，从多角度帮助师范生解决了在教学方法、教学内容、备课思路等方面常遇到的问题。在场的每位同学都纷纷表示收获颇丰、受益匪浅。

本次模拟教研室活动极大地丰富了同学们的教学视野，拓宽了同学们的教学思路，有效地指引了同学们未来的教学之路。希望同学们潜心钻研教学教法，提升教育教学品质，为成为一名优秀教师而奋斗。（供稿人：卢健红）