中小学教师进课堂之基于核心素养的初中语文“部编教材”教学示范

 2020年11月23日上午，来自长城中学的张王芳老师作为《语文课程与教学论》课程的合作授课老师为汉师181、汉师182的同学们带来了一场题为“基于核心素养的初中语文部编教材教学”的专题讲座。

张王芳老师是绍兴市长城中学中学高级教师、语文教研组长、市属级优秀班主任，所带班级班级多次被评为市级、市属级先进班级，区级书香班级，所带教研组两次被评为市属优秀教研团队、市级巾帼文明示范岗、市级青年文明号，所写论文多次获市属一、二等奖。

张老师作为我校优秀校友多年来积极回馈母校，长期担任《语文课程与教学论》课程的合作授课教师，这是她第四年走入我院师范生的课堂。不仅如此，她还坚持为我院师范生随时随地开放课堂，为师范生的专业学习提供了极大的便利。

在此次主题讲座中，张王芳老师以浙版《语文作业本》的新设计、新使用来切入核心素养的初中语文“部编教材”教学，具体从四方面展开：

一是提供了知识和示例，指导语言运用。新版《语文作业本》中提供了多种相关知识和丰富示例，指导学生现学活用，帮助学生实现知识的快速迁移。

二是设置情景和活动，激发语用兴趣。新版《语文作业本》中变问答为对话，融训练于活动，其中所使用到的情景对话、课本剧、绘本、连环画等元素，可以借鉴到课堂教学中，激发学生的学习主动性，深化学生对课文的理解。

三是增加题目信息量，推动思维发展。新版《语文作业本》中重视学生的独特性、创造性思维，通过多方引入材料、设置开放问题等方式，鼓励学生深入发展思维，多向度展开思考。

四是题目图表段落化，注重言语思维。新版《语文作业本》中新增加思维导图等图表形式来整体呈现文章思维，训练学生语言表达的逻辑性。

最后，张王芳老师以课文《藤野先生》的作业本设计为例，向同学们具体展示了新版《语文作业本》新设计的用心之处，这些新设计也为中学老师开展基于核心素养的初中语文“部编教材”教学提供了新思路。张老师深入浅出的讲解，令在场的同学都深受启发，受益匪浅。

中小学教师进课堂活动使《语文课程与教学论》课程教学更丰富、更多元、更接“地气”，是培养师范生教学能力一举多得的好举措。张老师将自己多年来丰富的教学经验融合在了讲座内容中，从《语文作业本》的新设计出发来创新课堂教学，启发同学们要重视、熟悉教材，开展多元教学、创新思路，充分利用各种资源。

本次专题讲座活动有效促进了同学们的专业成长，希望同学们不断提升教学设计能力，追求教育教学品质，在成为优秀教师的道路上奋发向前。（供稿人：夏邵怡）