2017级模拟教研室活动之长城中学见习

     2019年11月12日，汉师171和汉师172两个班级在模拟教研室导师曹颖群老师的带领下赴长城中学见习。此次见习采取了同课异构的形式，张王芳老师和秦怡老师就部编版七年级上册的诸葛亮《谏子书》展示了不同的教学设计和教学风格。  
    张王芳老师的教学注重学生基础知识的落实，逐字逐句中引导学生掌握全文的语言和文学知识，教学步步为营，从容而扎实，展现了一个优秀中学语文老师的良好素养。而秦怡老师的教学相对开放，注重引导学生从故事情节中把握全文，课外拓展内容极其丰富，显示了其开阔的教学视野。

    “同课异构”有利于提高教师素质，促进教师专业成长。总之，同课异构中会不断地发现问题，促使教研回归到课堂教学、回归到教师生活中，凸显学生的生活，彰显教师的才情。我们在培养教师的过程中，教学理念、教学方式方法的培养是十分重要的。正是同课异构，可以让学生选择更加适合自己的教学方式以及教学切入点。
    11月15日，为了让师范生获得更多的见习的机会，汉师171班和汉师172班部分学生再次来到长城中午张王芳老师的课堂。为了组织有序，我们采取了两个班级轮流观摩的方法：汉师172班观摩的是上午第三节课的教学，汉师171班观摩上午的第四节课。 

    张王芳老师的《猫》讲的活灵活现，用有趣的案件分析抓住学生视角，从语言中分析故事情节以及人物形象，使得课堂变得活跃。对文本的引入以及对学生的思路引导一致获得同学的好评。  
    见习活动是我院师范生模拟教研室活动中的重要内容之一，旨在通过让学生走进一线课堂的方式获得真实的课堂教学体验，为培养学生的课堂教学能力、也为大四的教育实习打下坚实的基础，是我院打造卓越语文教师的重要举措之一。
    活动结束后，同学们自发进行了评课，表达了自己倾向的教学方式以及对自己的缺点进行了反省，看法全面而深刻，远远超出了预期的见习目的。
 

供稿人：何敏娜