人文太行行之二 | 在太原的土地上学会博物致知

   火车行进第二日，进入了山西境内。早上九点，火车开过石家庄北站一路向西进入太行山，过太行八陉之井陉。此时，火车两边的风景已经完全不一样了，所展现的是与南方完全不同的沟壑地貌，这些沟壑是由流水侵蚀而形成，沟底还有许多当地人种植的农作物，比如玉米等。此时此刻，车厢内有着此起彼伏的惊呼声，大家围站在窗边观赏着窗外的不一样的风景，并且不断拍照，想要把眼前的风景留在自己的手机里。
   到达太原之后，第一个行程就是山西博物院，山西博物院在外观察气势恢宏，虽然在之前做过一些了解，但当它真正地展现在眼前时，才会感受到那种不仅仅是书籍上的壮阔的描述，山西博物院像一个拔地而起的巨人，在无言中记录着历史滚滚而去留下的痕迹。在踏入博物院时，总是会带着寻根的目光。尤其是山西所蕴含的历史文化，使游学多了一份华夏子孙的亲切感。

   在进博物院前，俞志慧老师向小分队抛出了一个问题，“山西的‘晋’是什么?”看到同学们疑惑的目光，俞老师讲解起来，晋字是上面的两只箭，下面形似一个壶，是一种投壶运动。这么一看，这个字立马生动了起来，在实践中学习，新知识点，get！
   走进博物院，首先出现在眼前的是被称为镇馆之宝的鸟尊的形象化屏风，鸟尊作为山西博物院的镇馆之宝，具有悠久的历史文化底蕴。在参观学习结束后，相互交流了参观博物院的心得体会，樊艺婕同学说道，“去山西博物院之前做了一些准备，对十大镇馆之宝非常期待，尤其是鸟尊，虽然遗憾于没有见到夏商周青铜器，但在三楼佛风遗韵展区看到一张残缺的东晋手书，俞老师看到这张残缺的展品大为惊喜，对于纸能否保存如此长时间也表达了疑问，还探出身帮我们传达了隐藏在昏暗展壁上的介绍。始终保持好奇和兴趣，积极提出问题，俞老师让我们看到了参观博物院的正确打开方式，也让我真切感受到历史之厚重瑰美。”
   参观博物院带来的是时空上的交错性，看着外面高耸的大厦，在走入博物院的同时有一种穿越时空的感觉，在之前看过相关纪录片，李娇同学最感兴趣的部分则是是晋商会馆，“在如今存在很多的晋商会馆，经历着风雨沧桑，在当时，晋商辉煌一时，但在其背后是晋商出门在外的漂泊的归属感诉求，在辉煌的背后有细节的东西等待我们去一层层的发现学习。”

   晚上七点，绍兴文理学院人文学院和山西大学文学院交流讲座在山西大学国学讲堂准时开始。山西大学文学院卫才华副教授展开了“本真性和资源化十三年来非遗视角下的山西民俗”的主题讲座，从民俗文化到非物质文化遗产的认识与理解经历了深刻的话语转变。
   讲座先从民俗的界定，即民俗是一种普遍存在的与老百姓生活息息相关的、约定俗成的生活化。通过活着的传统，即现代生活中山西端午节门楣装饰等，讲述民俗的遗产化和资源化。民俗与现代生活美学正在碰撞融合，比如踩高跷中有卡通人物形象的融合。结合如今山西很多的文化现象、民俗等讲述如何在当下非遗保护、乡村振兴等国家文化的建设中，保持积极的文化敏感性。用山西的黄河文化、黄土文化、面食文化、边塞军事文化等彰显民俗审美的多感观性和灵动性。让同学们对于山西的民俗和文化有了一个深入的认识。
   接下来由绍兴文理学院人文学院俞志慧老师用生动的语言为山西大学的同学和老师们讲述了古越国的地界，为大家引申出了若干古越地名引起的思考，从越国的兴起直至铸造、军事训练、水利工程等二十多种产业进行了全方位的介绍，于同学们而言，又是一次知识的深化。