【学院新闻】做教育的思者、智者、行者教育漫谈讲座举行

5月29日下午，绍兴大学鲁迅人文学院“做教育的思者、智者、行者——在不确定的时代如何拥有自己的确定性”专题讲座在13-505教室顺利举行。本次讲座由鲁迅人文学院副院长陈蘅瑾主持，特邀教育部校长培训中心兼职教授徐建平教授作主讲，众多学生到场学习。

讲座中，徐建平教授以“思维的序”为切入点，为在场师生构建了教育思维的底层逻辑。他提出，“思维的序”影响人的行为方式，更会影响对事物的判断、决策与最终行为结果。他还进一步强调，在千变万化的教育环境中，“千改变万改变，改变自己是关键”，唯有跳出低层次思维闭环，不被过去的经验束缚，不用行为上的勤奋掩盖思维上的懒惰，才能真正建立起属于自己的确定性。

随后，徐建平教授结合一线教育场景，将抽象的教育理念转化为可感知、可践行的实践路径。他以顾明远先生的“明远四句”为引，点明教育的核心底色：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。” 在此基础上，他提出一系列极具价值的教育观点：教育者需保持开放与成长的心态，以共情之心搭建师生沟通的桥梁。“认知改变后，问题不是问题，如何应对才是问题”，唯有提升认知维度，才能从容应对教育中的挑战。

在互动交流环节，同学们结合讲座内容与自身困惑，就教育实践中的思维困境、师生沟通技巧等问题向徐建平教授提问。徐建平教授以幽默的语言和鲜活的案例，为同学们逐一解答，进一步深化了大家对教育思维与实践的理解。

讲座最后，陈蘅瑾教授进行总结发言。她指出，徐建平教授的讲座为教育者指明了方向，而一切教育的核心都在于“童真”。教育者要学会接纳不确定，因为学生的成长本就充满无限可能；唯有以开放的思维、共情的心态和坚定的行动，才能在不确定的时代中，守护教育的初心与确定性。

此次讲座为鲁迅人文学院学子搭建了与教育名家对话的平台，让大家在不确定的时代中，锤炼思维能力，成长为兼具教育情怀与专业素养的新时代教育工作者。